1. Grundkurs: Rytmisk rörelseträning och reflexer vid ADHD                 

I grundkursen får deltagarna lära sig grunderna för den rytmiska rörelseträningen: hur man kan använda de rytmiska övningarna för att reglera muskeltonus, stimulera lillhjärnan och stimulera hjärnbarken så att muskeltonus, uppmärksamhet och impulskontroll förbättras. Kursen går igenom de spädbarnsreflexer som är av betydelse vid ADHD och hur man med rörelseövningar kan integrera dessa reflexer. 

2 dagar. Stockholm den Stockholm den 17-18 april 2010 
och Stockholm den 23-24 oktober 2010.

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se 
Se även kalendarium och  kursbeskrivning!

Inga förkunskaper krävs

2. Rytmisk rörelseträning i förskolan

Denna kurs lär ut grunderna i den rytmiska rörelseträningen på samma sätt som grundkursen men med speciell inriktning på förskolebarn. Deltagarna får lära sig hur de kan känna igen många viktiga spädbarnsreflexer som påverkar barnets motoriska, känslomässiga och mentala utveckling och hur man med rytmiska rörelseövningar och lekar kan integrera dessa reflexer.

2 dagar. Stockholm den 9-10 oktober 2010. 

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se 
Se även kalendarium och  kursbeskrivning!

Inga förkunskaper krävs.

3. Rytmisk rörelseträning för massörer, kroppsterapeuter, musiker dansare och idrottsmän.

Denna kurs lämpar sig både för dem som vill arbeta med sina egna problem och dem som arbetar professionellt. I kursen får man lära sig att testa primitiva reflexer som kan orsaka bl.a. muskelspänningar, värk och artrosförändringar i nacke, axlar , rygg och  höfter. 
I kursen får man också lära sig att med enkla rytmiska rörelseövningar och reflexövningar integrera dessa reflexer och därmed uppnå en mer varaktig avslappning och förbättring.

2 dagar. Luleå den 1-2 maj 2010
Anmälan och information av karinjohansson52552@msn.com

och Stockholm den 16-17 oktober 2010
Anmälan och information av Harald Blomberg harald@blakulla.net
Se även kalendarium och kursbeskrivning.

Inga förkunskaper krävs.
 

4. Rytmisk rörelseträning, känslor och inre ledarskap.

Detta är en fortsättningskurs som är ett nödvändigt komplement för var och en som vill arbeta med rytmisk rörelseträning. Kursen behandlar känslomässiga reaktioner på träningen. Den tar upp hur man kan arbeta med rörelser för att släppa muskelspänningar och komma i kontakt med känslor och hur man arbetar med känsloreaktioner. Kursen lägger stor vikt hur man med rytmiska rörelser och reflexintegrering utvecklar sitt inre ledarskap, s.k. exekutiva funktioner och behandlar även hur man använder rytmisk rörelseträning vid autistiska och psykotiska störningar.

2 dagar. Stockholm 18-19 september 2010.

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se 
Se även kalendarium och kursbeskrivning.

Förkunskaper: Någon av kurserna på nivå 1.

5. Rytmisk rörelseträning, drömmar och kreativitet.
Under denna kurs har deltagarna tillfälle att arbeta med de drömmar som den rytmiska rörelseträningen brukar förorsaka. Kursen jämför drömmarna under rytmisk rörelseträning med symbolspråket i sagor och myter och tar upp hur man kan använda drömmarna för att hjälpa klienten att övervinna psykologiska och emotionella låsningar.

2 dagar. Stockholm den 8-9 maj 2010.

Anmälan och information av Harald Blomberg harald@blakulla.net
Se även kalendarium och kursbeskrivning.

Förkunskaper: Någon av kurserna på nivå 1 samt
Rytmisk rörelseträning, känslor och inre ledarskap (Kurs 4)

6. Rytmisk rörelseträning vid läs- och skrivsvårigheter.

Kursen lär bl.a. ut hur vår läs- och skrivförmåga påverkas av vår motorik vårt seende och vår förmåga att känna igen språkets ljud. Vi lär oss att undersöka de reflexer och andra motoriska oförmågor som spelar en viktig roll vid läs- och skrivsvårigheter och hur vi med motoriska övningar och reflexintegrering kan träna bort dessa problem. Speciell vikt läggs vid att känna igen problem med seendet och hur vi med olika övningar kan påverka detta.

2 dagar. Stockholm den 10-11 april 2010.

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se 
Se även kalendarium och kursbeskrivning.

Förkunskaper: Någon av kurserna på nivå 1
Rekommenderade förkunskaper: Rytmisk rörelseträning, känslor och inre ledarskap (Kurs 4)
 

1. Rytmisk rörelseträning i särskolan.

Denna kurs vänder sig till alla som arbetar med särskoleelever, i synnerhet barn och ungdomar med autism och lindrig utvecklingsstörning. Särskolebarn har för det mesta stor nytta av rytmisk rörelseträning och reflexintegrering men kan ibland ha mer uttalade känslomässiga reaktioner på träningen. Kursen tar bl.a. upp orsakerna till detta och hur man bäst kan lägga upp träningen för dessa elever..

2 dagar. Stockholm den 22-23 maj 2010.

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se

Se även kalendarium och kursbeskrivning!

Inga förkunskaper krävs.

2. Rytmisk rörelseträning och ansiktsreflexer

Moira Dempsey från Australien, som är den internationella koordinatorn för Rytmisk Rörelseträning, har satt samman denna kurs som bl.a. handlar om ansiktsreflexernas betydelse för tal och språkförseningar samt för bonding och anknytning. I kursen ingår även kinesiologiska tekniker samt en avslappande ansiktsmassage för att integrera reflexerna.

Kursen hålls på engelska. Stockholm 21 mars 2010.  

Anmälan och information av Harald Blomberg harald@blakulla.net

Förkunskaper: Rytmisk rörelseträning, känslor och inre ledarskap.

3. Rytmisk rörelseträning och fruktan paralysreflexen

Moira Dempsey har även utarbetat denna endagskurs som behandlar den avgörande roll som fruktan paralysreflexen spelar i barnets utveckling speciellt för känslor, självtillit och självuppskattning. I kursen arbetar vi med rytmiska rörelser, modifierade isometriska tekniker och några kinesiologiska tekniker för att främja känslomässig och beteendemässig integrering.

Kursen hålls på engelska. Stockholm måndag den 22 mars 2010.  

Information och anmälan på www.nyatidensbarn.se

Anmälan till kurserna görs direkt till respektive arrangör. Om man repeterar en kurs får man den för halva priset oberoende av arrangör.